1. Муниципальное общеобразовательное учреждениеМуниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №2»«Средняя общеобразовательная школа №2»
Презентация к уроку по теме:Презентация к уроку по теме:
«Обобщающее повторение. В стране«Обобщающее повторение. В стране
изученных Деепричастий»изученных Деепричастий»
((7 класс7 класс))
Разработчик: Терентьева Галина Ивановна,Разработчик: Терентьева Галина Ивановна,
учитель русского языка и литературы,учитель русского языка и литературы,
первая квалификационная категорияпервая квалификационная категория

2. Удачи вам,Удачи вам,
новых знаний!новых знаний!

3. Найди лишнее словоНайди лишнее слово
ЗадумавшисьЗадумавшись
ЗадумавшиесяЗадумавшиеся
ЗадуманнаяЗадуманная
ЗадумывающийсяЗадумывающийся

4. Урок-путешествиеУрок-путешествие
«В стране«В стране изученногоизученного
Деепричастия»Деепричастия»

5. Страничка перваяСтраничка первая
Повторение и обобщениеПовторение и обобщение
общих сведений ообщих сведений о
деепричастиидеепричастии

6. Деепричастие имеет признакиДеепричастие имеет признаки
ГлаголаГлагола
 Вид: несов. (-а, -я)Вид: несов. (-а, -я)
сов. (-в-, -ши-, -вши-)сов. (-в-, -ши-, -вши-)
 возвратность (-сь,возвратность (-сь,
-ся)-ся)
НаречияНаречия
 неизменяемостьнеизменяемость
 можно задатьможно задать
вопрос (как?вопрос (как?
каким образом?)каким образом?)

7. Страничка втораяСтраничка вторая
Повторение и обобщениеПовторение и обобщение
орфографических правил,орфографических правил,
связанных с деепричастиемсвязанных с деепричастием

8. Правописание частицы НЕ сПравописание частицы НЕ с
глаголами, деепричастиями иглаголами, деепричастиями и
причастиямипричастиями

9. Страничка третьяСтраничка третья
Повторение и обобщениеПовторение и обобщение
пунктуационных правил по изученнойпунктуационных правил по изученной
теметеме

10. Обособление деепричастияОбособление деепричастия
и деепричастных оборотови деепричастных оборотов
О.Д., …..; …,О.Д.,…; …,О.Д.О.Д., …..; …,О.Д.,…; …,О.Д.
Д.О., …; …,Д.О.,…; …,Д.О.Д.О., …; …,Д.О.,…; …,Д.О.

11. Лингвистическая задачаЛингвистическая задача
 Нужно работать не покладая рукНужно работать не покладая рук
 Они трудились спустя рукаваОни трудились спустя рукава

12. Запишите предложения,Запишите предложения,
объясните постановку запятыхобъясните постановку запятых
 Она стояла повернувшись к окну иОна стояла повернувшись к окну и
горько вслипывая.горько вслипывая.
 Небесная лазурь омытая ночнойНебесная лазурь омытая ночной
грозой смеется весело и чисто.грозой смеется весело и чисто.
 Не сиди сложа руки.Не сиди сложа руки.

13. Запишите предложения,Запишите предложения,
объясните постановку запятыхобъясните постановку запятых
 Она стояла, повернувшись к окну иОна стояла, повернувшись к окну и
горько вслипывая.горько вслипывая.
 Небесная лазурь, омытая ночнойНебесная лазурь, омытая ночной
грозой, смеется весело и чисто.грозой, смеется весело и чисто.
 Не сиди сложа руки.Не сиди сложа руки.

14. Страничка четвертаяСтраничка четвертая
Употребление деепричастных оборотовУпотребление деепричастных оборотов
в речив речи

15. Загадка-шуткаЗагадка-шутка
 Подъезжая к станции, у меня слетелаПодъезжая к станции, у меня слетела
шляпа.шляпа.
 Раскрыв газету, в ней не оказалосьРаскрыв газету, в ней не оказалось
ничего интересного.ничего интересного.
 Идя по мокрой тропинке, дождь неИдя по мокрой тропинке, дождь не
прекращался.прекращался.

16. Продолжи предложениеПродолжи предложение
Закаляя свой характер,Закаляя свой характер,
 учитывай отношения с окружающимучитывай отношения с окружающим
миром.миром.
 вы вырастаете готовыми к труду.вы вырастаете готовыми к труду.
 меняются принципы, мысли, желания.меняются принципы, мысли, желания.
 мне помогали мои родители.мне помогали мои родители.

17. Благодарю за урокБлагодарю за урок
Удачи вам,Удачи вам,
новых знаний!новых знаний!